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特殊儿童言语矫治口部运动相关课程简介

时间:2017-07-18  来源:贵州省残疾人康复中心  作者:特殊儿童康复科彭佳佳

      语言是人们交流思想的重要工具,有肢体语言、表情语言、哑语、言语、书写语言等多种表达方式。而我们最为常用的是言语表达方式(有声语言),即是通过口语表达的方式。言语矫治也称为“言语训练”或“言语再学习”,对于患有言语障碍的儿童,我们会对其进行针对性的言语矫治。

      下面简单介绍一下有关口部运动治疗的方法:

     (一)下颌口部运动治疗的方法:

       ①增强下颌的感知觉颌的治疗,可以利用手掌和指尖刺激、按摩或者控制下颌的运动,提高其感知觉能力,增加患者下颌的自主控制能力。

       ②提高咬肌肌力的治疗,对于咬肌肌张力过高的患者,可以按摩脸部肌肉,使其得到放松,目的是降低咬肌的肌张力。对于咬肌过低的患者,可以让患者用力咬紧咀嚼器,左右交替,作用是可以提高咬肌的力量,加大下颌的运动范围。

       ③下颌运动受限的治疗,对于下颌向下、向上、向左和向右运动受限的时,可以先增大下颌的上下运动幅度,再进行左右运动的治疗,可以用手辅助进行高低位交替抵抗的方法,患者自身还可通过咀嚼法进行训练等。

     (二)唇运动障碍的治疗:

       ①增强唇的感知觉,可以利用手指按压嘴唇,让患者用吸管喝水,锻炼其吸吮的能力,同时也可提高唇的感知觉。

       ②提高唇肌肌力的方法,分为唇肌肌张力过高和唇肌肌张力过低的治疗方法,⒈针对唇肌肌肌张力过高的,我们需要先降低唇肌张力后,再提高唇的运动能力,方法可以通过按摩面部肌肉,活动其上下唇,减少上唇和下唇的回缩以及减少唇的侧向回缩。⒉针对唇肌张力过低的治疗方法,可以用手指对捏嘴唇,拉伸唇部,可让患者用双唇抿住压舌板,时间由短到长,还可利用锻炼患者双唇吸吮,增加唇肌力量等。

     (三)舌运动治疗:

      ①增强舌感知觉的治疗,可以利用牙刷刺激舌头,刷舌尖,舌中,舌根,舌侧缘。作用是通过触觉刺激技术提高舌的感知觉,同时也可提高舌头的灵活度。

      ②提高舌肌肌力的方法,可以利用压舌板下压舌尖,上推舌体,侧推舌边,下压舌体,侧推舌体,左右两边上抬下压的方法等,让患者反作用力的使其对抗,可以提高舌肌力量。

      ③舌向前运动障碍的针对性治疗,可让患者做舌前伸运动,舌尖向下伸展,舌尖向上伸展,舌尖舔嘴角,舌尖舔牙面,舌尖顶脸颊,舌尖上卷。

      ④舌向后运动障碍的针对性治疗,可以利用咀嚼器深压舌后部,发/u/,/ou/音。

      ⑤舌后部上抬运动障碍的针对性治疗,即舌根音/g/,/k/及音位组合的构音运动模式,可以敲击舌中线进行刺激,利用舌后位运动训练器让患者发/k/音。

      ⑥舌前部上抬运动障碍的针对性治疗,运动模式是/j/,/q/,/x/及音位组合的构音运动模式,可以让患者练习舌头前部拱起及舌前位的运动训练。以上舌口部运动治疗利用本体感觉刺激技术提高舌肌力量和促进舌运动的稳定性,从而抑制舌的异常模式,最终达到舌头的灵活,稳定和有力,建立舌在构音中的正常运动模式。

      以上内容主要是讲述了一些相关的口部运动治疗方法,针对孩子不同的情况,我们会针对性的为每一位孩子做出最佳的治疗方案,希望患有言语障碍的小朋友们能够更早的融入到这个有声的世界。

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